跳到主要内容

2020年3月31日

教职工库支持 - 提供流媒体电影,电子图书等教学材料的访问

图书馆的在线资源(电子书,流媒体视频和文章)可供您从链接 D2L。如果有不可用电子材料,请联系我们通过 问-A-馆员服务,我们可以帮助提供访问这些资料。这也包括流媒体内容访问功能,并通过自吹教育片,kanopy等。

3月26日2020年 - 春天2020教员的指导方针

3月15日,2020 - 用于从面到面到远程教学过渡CTL支持

该中心的教学和学习的团队正在努力帮助教师教学保持在未来几周内。除了我们 保持教学 现场,我们将提供从面到面过渡到远程教学下面列出援助教师的支持的机会。尽可能多的在我们的社会都关心保持健康,我们提供尽可能多的虚拟支持选项成为可能。

  • 网络研讨会,其中包括:
    • brightspace概述及引进(理想的,谁没有过或不经常使用brightspace)
    • 介绍放大(非常适合那些谁从来没有使用变焦或需要变焦复习)
    • brightspace内容概述
    • brightspace等级概述
    • brightspace测验概述
    • brightspace收存箱和讨论概述
    • 日期和时间为这些在线研讨会,可以在找到 保持教学 - 支持 页。所有网络研讨会将被记录下来,并贴在保持教学网站的链接。
  • 虚拟和步入式实验室
    • 虚拟实验室:从上午10点到中午2至下午5点周一(星期二小时TBD)参观 保持教学 - 支持 在链接页面加入了虚拟实验室。
    • 步入式实验室:可用的周一和周二上午8时至下午5时在斯蒂恩库LINC实验室。请注意:我们的SFA社区的健康和安全,在 CDC建议的准则 对于社会隔离(个体之间6英尺)将实验室使用过程中应用。物理设备已清洗和消毒,将用于步入式等领域的支持,工作人员将在现场以每次使用后的清洁站。此外,如果您将使用变焦交付和使用它需要帮助一个特定的,便携式设备(如笔记本电脑,平板电脑,手机),这将有助于使设备与您的实验室。
  • 电话和电子邮件支持
    • 电话支持:提供从周一开始,在上午8点,请致电936.468.1919寻求帮助。
    • 电子邮件支持:上午8时请邮件提供从周一开始 d2l@sfasu.edu 寻求帮助。
  • 弹出录音棚
    • 该CTL将斯廷库为那些需要教师在其中记录小型讲座的空间中提供多种弹出录音室。细节将在公布 保持教学 - 支持 上周日晚间页,3月15日。

2020年3月15日 - 前进在一起(CTL支持)

只要我们一起努力,以更好地满足需求,请记住以下:

  • 为了适应支撑体积和需求,该中心的教学和学习可以更改其支持的时间表。要保持最新的所有可用的支持的机会,请查看我们的 网站, Facebook的 页面, 推特 更新。
  • 而中心的教学和学习自诩提供个人关注教师,请注意,在这段高峰时间深入到特异性CTL的工作人员也不会是最便捷的方式,以获得援助。最快的支持,请使用上面列出的支持措施。我们感谢您的耐心,我们会努力满足大多数人的需要。

3月15日2020年 - 其/帮助台支持

我们在它的帮助台的同事(help.sfasu.edu或936.468.4357)是最好的资源:

  • 麦克风/摄像机设置和故障诊断
  • 变焦学生支持

我们感谢您的支持和耐心,我们共同创造积极的远程学习经验,为我们的学生。

2020年3月12日 - 学术连续性

We are committed to supporting the continuity of the educational experience for students and faculty members by transitioning as many courses as possible to distance education modalities. We realize that this will necessitate flexibility and creativity in course design and delivery. The team at the Center for Teaching & Learning (CTL) has crafted a 保持教学 现场支持你的这种转变。该CTL将发布上额外支持服务的信息,其 网站 和社交媒体帐户。

我们需要考虑谁,对相关covid-19的原因,可能没有必要完全cousework的技术或资源的学生。在这个充满挑战的时候,我们要求您是支持我们的学生。整个国家林业局的近100年的历史中,老师曾在需要的时候证明了我们的学生非常理解和同情,我们分享,我们感谢在这个时候就需要为他们的继续支持。

游行 12, 2020 - Sick & self-isolating faculty

如果一名教师生病由于covid-19的担忧,无法工作,或兼职工作,由于生病,那么他或她应该使用病假对于那些错过了工作时间。教员谁鼓励自我隔离带其单位(部门或学院/学校)人力资源联系沟通。如果一个教员的部门(或主机单元)察觉的可能需要家庭病假,他或她应该告知小时,这将相关信息发送给教员。信息汇总病假和教师相关的政策可以在找到 国家林业局政策手册.

如果一名教师自我分离,由于可能接触到covid-19的疾病(虽然教员不对症,并且能够工作),他或她应该尽力教并符合与远程学生和同事。鼓励教师立即与他们的部门,方案的椅子,或院长办公室,以确定相关资源,期望和信息远程工作进行磋商。教师也应立即通知主管,学生,工作人员和他们的计划,工作远程教师,以及他们的计划覆盖缺课会议,办公时间和会议。

2020年3月12日 - 额外的指导(通用信息)

我们将继续与教职员工和校园社区当情况允许共享更多的指导和信息。

我们要继续强调经常洗手等预防措施的重要性。如果你感觉不适,它从类,事件和您的工作留在家里是很重要的。你应该采取预防措施包括:

  • 用肥皂和水经常洗手至少20秒。
  • 从你的鼻子,嘴和眼睛保持你的手离开。
  • 咳嗽或打喷嚏时你的胳膊肘。
  • 使用代替握手问候的言语形式。

感谢你对你这样做是为了我们的学生为彼此在这个充满挑战的时代。

对于学生将来的请求信息

请填写下面的表单从SFA接收信息。如果你不是一个未来的学生,并希望与我们联络,我们使用 联系表.

标有*为必填项。

你是谁?*

出生日期*

邮寄地址(一定要加你的贴切。或单元#或邮政信箱,如适用)*

当你想参加国家林业局,什么将是你的专业是什么?

你是这些类型的学生的?